Отклоняясь от начального маршрута, прихожу к тому, что не всякая музыка побуждает человека к движению, что есть музыка трогающая слух, а есть музыка включающая тело в движение. Другими словами, есть красота Аполлона, которая может вызывать восхищение, которая воздействует на разум, но не тело, а есть красота Диониса, которая воздействует на чувства, которую сложно увидеть, потому что она внутри. Есть еще третий путь, но его я отложу в сторону до лучших времен. И оба этих "архетипа" (назову их так ) я кладу в основу занятия. Мы, по-честному, будем погружаться в музыку через Образы, и от возникших образов будем создавать движение. А после мы будем пропускать через себя более ритмичную музыку, которая минует образы и представления. Теперь вкратце: О ЧЕМ КЛАСС: О Взаимодействии с музыкой. О том, какими способами я могу соотноситься с ней. ЧТО БУДЕТ НА ЗАНЯТИИ: 1. Разберем два "архетипа" музыки, будем исследовать каждый. а). Пойдем путем "Музыка-Образ-Движение" - когда музыка рождает во мне образ и его я воплощаю в движении. Будем "Осознавать" музыку, а не просто слушать. б). Пойдем путем "Музыка-Энергия-движение" Будем пропускать через себя и реализовывать в движении. 2. Будем фразировать музыку через структуру пауз.