Всё для обучения
Как устроено обучение
Практические занятияДомашние заданияИнтерактивные тренажёрыВидеоуроки О курсе
Подробнее
Первый раздел курса посвящен изучению и конструированию групп объектов в данных. Сначала рассматриваются инструменты сравнения групп, заложенных в структуре данных. Мы рассказываем о параметрических и непараметрических тестах сравнения средних и распределений, какие возможности и ограничения связаны с разными методами сравнения групп, говорим о сравнении связанных и несвязанных выборок. Далее поговорим о способах выявления в структуре данных групп, наличие которых в структуре данных не заложено: научимся искать классы объектов в эмпирических данных при помощи разных алгоритмов кластеризации. Есть ли структура в данных? Можно ли говорить о том, что люди, компании или университеты группируются в отличительные, узнаваемые классы? Как найти и охарактеризовать такие группы? Мы покажем основные алгоритмы кластеризации, которые позволяют решать такие задачи. В практических видео показаны способы реализации основных инструментов сравнения и выделения групп в SPSS и R, а также предложены практические задания для отработки навыков. Второй раздел курса посвящен исследованию латентных признаковых структур в данных (в частности, методом главных компонент), а также изучению временных рядов и выявлению трендов в данных. Анализ трендов помогает ответить на вопросы вроде: растут ли продажи, увеличивается ли количество пользователей сервиса? Если есть рост, то случайность это или закономерность? Есть ли в данных сезонные колебания? Как выделить тренд и как объяснить его? Также мы поговорим о факторном анализе, который позволяет найти скрытую переменную (или переменные), направляющие проявление множества видимых признаков. Как найти такие скрытые переменные и понять, что за ними стоит? В заключительной части курса поговорим о классификаторах, применение которых решает задачи отнесения объектов к тому или иному классу с определенной вероятностью, а также позволяет прогнозировать попадание нового объекта в определенный класс. Как предсказать исход события, зная основные характеристики действующего лица? Закончит ли слушатель курс, отдаст ли заемщик кредит? Как оценить точность прогноза и минимизировать ошибки? Мы разберемся с устройством обозначенных методов анализа данных и попрактикуемся в их применении.
- В результате успешного освоения дисциплины слушатель сможет:
- Выбрать метод сравнения групп исходя из поставленной задачи и типа данных
- Применить корректные статистические процедуры для решения задач сравнения групп по важным для исследователя характеристикам
- Объяснить возможности и ограничения разных статистических инструментов сравнения групп
- Выявить структуры в данных, найти и выделить группы объектов со сходными характеристиками
- Построить кластерную модель (иерархическую или итерационную), владеть инструментами оценки каачества классификации
- Выбрать оптимальное количество групп с использованием статистических и графических инструментов
- Интерпретировать и содержательно описать построенные кластеры
- Объяснить основные задачи и принципы анализа временных рядов
- Выявить во временных рядах трендовую составляющую, сезонный компонент и остатки
- Выявить в данных тренд и оценить его статистическую значимость
- Выбрать модель, адекватную входным условиям, и строить прогноз временного ряда
- Объяснить задачи, решаемые при помощи факторного анализа
- Построить факторную модель методом главных компонент
- Интерпретировать матрицу факторных нагрузок, дать построенным факторам содержательную характеристику
- Оценить качество построенной факторной модели, владеть инструментами для её улучшения
- Объяснить принципы работы классификаторов и построения на их основе прогнозов
- Определить объект к определенному классу, зная его характеристики, и оценить корректность такого отнесения
- Построить дерево решений и корректно его интерпретировать
Содержание
Программа курса
12 занятий№ТемаЧто внутри
01РАЗДЕЛ 1. СРАВНЕНИЕ И СОЗДАНИЕ ГРУПППодробности будут доступны на странице курса
02Модуль 1. Одновыборочные и двухвыборочные критерииПодробности будут доступны на странице курса
03Модуль 2. Сравнение нескольких выборокПодробности будут доступны на странице курса
04Модуль 3. Введение в кластерный анализПодробности будут доступны на странице курса
05Модуль 4. Итерационные методы кластерного анализаПодробности будут доступны на странице курса
06Модуль 5. Первое практическое задание.Подробности будут доступны на странице курса
07РАЗДЕЛ 2. ТРЕНДЫ И КЛАССИФИКАЦИИПодробности будут доступны на странице курса
08Модуль 6. Анализ временных рядовПодробности будут доступны на странице курса
09Модуль 7. Прогноз временных рядовПодробности будут доступны на странице курса
10Модуль 8. Факторный анализПодробности будут доступны на странице курса
11Модуль 9. КлассификацияПодробности будут доступны на странице курса
12Модуль 10. Итоговое практическое задание.Подробности будут доступны на странице курса
01РАЗДЕЛ 1. СРАВНЕНИЕ И СОЗДАНИЕ ГРУПП
02Модуль 1. Одновыборочные и двухвыборочные критерии
03Модуль 2. Сравнение нескольких выборок
04Модуль 3. Введение в кластерный анализ
05Модуль 4. Итерационные методы кластерного анализа
06Модуль 5. Первое практическое задание.
07РАЗДЕЛ 2. ТРЕНДЫ И КЛАССИФИКАЦИИ
08Модуль 6. Анализ временных рядов
09Модуль 7. Прогноз временных рядов
10Модуль 8. Факторный анализ
11Модуль 9. Классификация
12Модуль 10. Итоговое практическое задание.
Организатор
Автор курса
Новосибирский государственный университетНовосибирский государственный университет — центр новосибирского Академгородка, где в шаговой доступности находятся один из самых эффективных в России технопарков и 35 исследовательских организаций.
Один из национальных исследовательских университетов России. Университет входит в число участников Проекта 5-100 — программы повышения международной конкурентоспособности российских вузов среди ведущих мировых научно-образовательных центров.
Университет реализует модель «образование через исследования»: 80% преподавателей НГУ — действующие ученые, поэтому студенты с младших курсов работают над реальными исследовательскими проектами. Выпускники НГУ работают в международных корпорациях, ведущих зарубежных университетах и исследовательских центрах.
Подробнее об авторе Мнения учеников
Отзывы о курсе
Информация обновлена 28 сентября 2026 г.