На занятиях в объединении изучаются различные компьютерные технологии, применительно к целям и задачам графического дизайна компьютерная технология трансформируется в информационную дизайн-технологию, основанную на использовании современной компьютерной техники и программного обеспечения. Компьютерная графика изучается по следующим направлениям: художественное конструирование, дизайнерское компьютерное проектирование, компьютерная 3D-графика и анимация, компьютерное изобразительное искусство. Анимация («оживление» изображений) – это важное средство для передачи информации. Анимационные ролики и видеофильмы при грамотном использовании могут существенно повысить эффективность обучения, а также служить отличной иллюстрацией при проведении докладов и презентаций. Кроме того, создание анимационных клипов – важный способ развития творческих способностей школьников. Adobe Flash — мультимедийная платформа, используемая для создания векторной анимации и интерактивных приложений (в том числе игр), а также для интеграции видеороликов в веб- страницы. Flash-анимация – это так же еще и возможность реализации фантазии детей. Возможность создать своего мультипликационного героя, героя фильма, придумать его образ, оживить его, сформировать его характер. Компьтерная 3D-графика изучается в двух направлениях: создание фотореалистичной векторной графики; создание «stl»-моделей для дальнейшей распечатки на 3D-принтере. Учебная программа предусматривает не только обучение работе в самих программах, работе на компьютере, но и развитие творческих способностей, коммуникативной и исследовательской компетентности у детей. Знания и умения, которые приобретают школьники, обучаясь у нас, очень актуальны, всегда пригодятся как в школьном образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни. Знание персонального компьютера и умение им пользоваться сегодня, как никогда необходимо.