Этот курс поможет ребенку адаптироваться к школьным нагрузкам, быстро и эффективно развить такие качества, как память, внимание, логическое мышление, воображение, творческое и пространственное мышление, находчивость и сообразительность. Развивается уверенность в себе, формируется умение учиться. Занятия проводятся два раза в неделю. Одно направлено на развитие речи, обучение чтению, грамоте. Дети составляют рассказы по сюжетным картинкам, что направлено на развитие фантазии и логики повествования. Ребёнок учится осмысливать причинно-следственные связи, что очень важно для развития логики. Обучение чтению проходит в игровой форме по методике Н. Зайцева. Развитие речи переходит в обучение грамоте. Этот блок основан на поэтапном обучении детей звуковому и звуко-буквенному анализу. Дети овладевают способами интонационного выделения звука в слове, называют слова с заданным звуком, знакомятся со слогом, со слоговой структурой слова, учатся делить слова на слоги, усваивают смысловую функцию звука, выделяют гласные и согласные звуки. Задача этого блока занятий дошкольной подготовки – не только научить читать, но и привить интерес к чтению. Цель занятий – расширить словарный запас детей, усовершенствовать их разговорные навыки и научить связно выражать свои мысли. Второе занятие в неделю посвящено формированию у ребят элементарных математических представлений: счёт, количество, форма, величина, время, пространственная ориентация. Так же в занятие включен блок «основы логики»,направленный на развитие образного, абстрактного и вербально-логического мышления у детей. Развиваем последовательность мышления, учим выстраивать причинно-следственные связи, думать и рассуждать. На занятии используются современные развивающие пособия и материалы. Занятия строятся как серия игр, в которых ребята обязательно сотрудничают, помогают друг другу.