Цель программы — формирование сознательного и ответственного отношения к безопасности жизнедеятельности личной и окружающих, способности сохранять жизнь и здоровье в неблагоприятных и угрожающих жизни условиях. Цель коррекционной работы с детьми с нарушениями интеллекта — их социальная адаптация, приспособление к жизни и возможная интеграция в общество. Программа разработана с учетом особенностей психофизического развития детей с нарушениями интеллекта, индивидуальных возможностей. Программа направлена на формирование привычки здорового образа жизни, профилактику правонарушений среди несовершеннолетних, адаптацию в окружающем мире и микросоциуме. Программа тесно связана с социально-бытовой ориентировкой и ОБЖ и формирует основные ключевые компетенции обучающихся. В ходе дидактических, подвижных, сюжетно-ролевых, сюжетно-дидактических и театрализованных игр учащиеся знакомятся со знаково-символическими средствами общения — пиктограммами. К ним, прежде всего, относятся знаки дорожного движения, знаки пожарной безопасности, знаки, регулирующие поведение людей в общественных местах и в природе. Пиктограммы используются, чтобы пробудить и развить элементарные когнитивные возможности детей, стимулировать и активизировать их деятельность, в том числе и коммуникативную. Таким образом, наряду с овладением смысловой стороной знака, учащиеся расширяют свой словарный запас. Программа знакомит учащихся с основными понятиями о здоровье и здоровом образе жизни, правилами профилактики бытового травматизма.