Детский центр «Способный ребёнок» — все кружки

Развитие познавательных процессов. Снятие эмоционального напряжения, тревожности, агрессивного школьников.

Развитие навыков построения конструктивного диалога.

Построение системы коррекционно-развивающей работы, предусматривающей раннее выявление речевого нарушения и коррекция устной ...

Сенсорное воспитание на основе педагогической технологии М. Монтессори.

Подготовка к школе детей, нуждающихся в психолого-педагогической помощи.

Преодоление агрессивных тенденций у детей в условиях социально одобряемых форм поведения.

Устранение специфических ошибок чтения и письма.

Формирование приемов умственной деятельности. Преодоление трудностей в обучении.

Оказание психологической помощи подросткам, имеющим различные акцентуации характера.

Развитие конструктивного взаимодействия в системе «учитель-ученик».

Снятие тревожности, стабилизация эмоционального состояния.

Развитие психологической основы сплоченности школьного коллектива.

Повышение уровня толерантности подростков.

Подготовка детей к успешному обучению в школе.

Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста с ЗПР.

Развитие аффективной саморегуляции подростков, как профилактика психолого-социальной дезадаптации.

Развитие потенциальных способностей детей с трудностями в становлении познавательной, регулятивной, коммуникативной сферы.

Развитие эмоционально-волевой сферы, дефицитарных функций у детей, страдающих синдромом гиперактивности и дефицитом внимания.

Стимулирование развития речевой и познавательной деятельности детей.

Формирование навыков правильного поведения в различных ситуациях.

Преодоление возникающих эмоциональных нарушений в стрессовых ситуациях.