Stepik О курсе
Подробнее
Проблема обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы является актуальной в современном образовании. Это определяет актуальность настоящего курса. Каждый ребенок - особенный, это бесспорно. И всё же есть дети, о которых говорят «особенный» не для того, чтобы подчеркнуть уникальность его способностей, а для того, чтобы обозначить отличающие его особые образовательные потребности.
Курс "Особенности организации работы с детьми с ОВЗ" может быть использован как самостоятельный модуль в курсах повышения квалификации педагогических работников. Он содержит описание психолого-педагогической характеристики детей с ограниченными возможностями здоровья, анализ психодиагностического инструментария и тренинговых технологий, которые можно применять в работе с особыми детьми, а также перечень правил их применения.
Содержание
3 занятияПрограмма курса
№ТемаЧто внутри
01Психологическая характеристика детей с ОВЗ
- Понятие «дети с ограниченными возможностями здоровья»
- Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ
- Типичные затруднения детей с ОВЗ
- Дети с нарушением слуха
- Дети с нарушением зрения
- Дети с нарушением речи
- Дети с хроническими соматическими заболеваниями
- Дети с умственной отсталостью
- Дети с задержкой психического развитии (ЗПР)
- Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата
- Дети с расстройствами раннего детского аутизма
02Выявление ребенка с ОВЗ и диагностика его особых потребностей
- Этапы подготовки к включению «особого» ребенка в организацию
- Запрос учителя к педагогу-психологу на проведение исследования
- Анализ полученных результатов исследования
- Соблюдение рекомендаций педагога-психолога в уч-воспит процессе
- Соблюдение рекомендаций педагога-психолога в уч-восп процессе 2
- Соблюдение рекомендаций педагога-психолога в уч-восп процессе 3
- Соблюдение рекомендаций педагога-психолога в уч-восп процессе 4
- Соблюдение рекомендаций педагога-психолога в уч-восп процессе 5
03Социально-психологический тренинг для детей с ОВЗ
- Специфика формирования тренинговых групп
- Определение запроса для содержания тренинга
- Тренинг адаптивности детей с ограниченными возможностями здоровь
- "Коммуникативный тренинг для детей с ОВЗ
01Психологическая характеристика детей с ОВЗ
- Понятие «дети с ограниченными возможностями здоровья»
- Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ
- Типичные затруднения детей с ОВЗ
- Дети с нарушением слуха
- Дети с нарушением зрения
- Дети с нарушением речи
- Дети с хроническими соматическими заболеваниями
- Дети с умственной отсталостью
- Дети с задержкой психического развитии (ЗПР)
- Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата
- Дети с расстройствами раннего детского аутизма
02Выявление ребенка с ОВЗ и диагностика его особых потребностей
- Этапы подготовки к включению «особого» ребенка в организацию
- Запрос учителя к педагогу-психологу на проведение исследования
- Анализ полученных результатов исследования
- Соблюдение рекомендаций педагога-психолога в уч-воспит процессе
- Соблюдение рекомендаций педагога-психолога в уч-восп процессе 2
- Соблюдение рекомендаций педагога-психолога в уч-восп процессе 3
- Соблюдение рекомендаций педагога-психолога в уч-восп процессе 4
- Соблюдение рекомендаций педагога-психолога в уч-восп процессе 5
03Социально-психологический тренинг для детей с ОВЗ
- Специфика формирования тренинговых групп
- Определение запроса для содержания тренинга
- Тренинг адаптивности детей с ограниченными возможностями здоровь
- "Коммуникативный тренинг для детей с ОВЗ
Организатор
Автор курса
Мнения учеников
Отзывы о курсе
Оставьте отзыв
Расскажите о качестве обучения, поддержке и результате. Это поможет другим выбрать организацию осознанно.
Оставьте заявку
Консультант ответит на вопросы о курсе «Особенности организации работы с детьми с ОВЗ» и поможет разобраться в деталях обучения.
Нажимая кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных
Информация обновлена 3 сентября 2026 г.
Продолжить выбор
Похожие курсы
Начать без затрат
