Русский язык 9 класс. Алексей Шаулов

В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Звук. Буква. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка.

В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Морфемика и словообразование как разделы лингвистики (повторение, обобщение). Морфемы как наименьшие значимые части слова: словообразующие и формообразующие морфемы. Способы словообразования. Словообразовательная цепочка. Словообразовательное гнездо. Морфемный и словообразовательный анализ слова. Словообразовательные трудности.

В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Морфология как раздел лингвистики (повторение, обобщение). Морфологический анализ слова. Особенности употребления в тексте слов разных частей речи. Морфологические нормы современного русского литературного языка (общее представление). В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 8 задания ОГЭ, подготовятся к изучению блока «Орфография», научатся писать сжатое изложение, изучат структуру и критерии итогового собеседования по русскому языку.
Продолжительность: 10 часов 30 минут (9 уроков). Из них 2 часа 20 минут ч (2 урока) по культуре речи (подготовка к итоговому собеседованию и урок по алгоритму написания сжатого изложения).

В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия и правила. Орфография как раздел лингвистики (повторение, обобщение). Принципы и разделы русской орфографии. Правописание морфем; слитные, дефисные и раздельные написания; употребление прописных и строчных букв. Орфографические правила. Правописание гласных и согласных в корне. Употребление разделительных ъ и ь. Правописание приставок. Буквы ы – и после приставок. Правописание суффиксов. Правописание -н- и -нн- в словах различных частей речи. Правописание не и ни. Правописание окончаний имён существительных, имён прилагательных и глаголов. Слитное, дефисное и раздельное написание слов. Основы написания сочинения в формате ОГЭ (13.3 и 13.2). Структура итогового собеседования по русскому языку, критерии оценивания ИС.
В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 6, 7 заданий ОГЭ, научатся избегать орфографических ошибок в письменной и устной речи, овладеют навыком написания сочинения в формате ОГЭ.

В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия и правила. Синтаксис как раздел лингвистики. Понятие о простом и сложном предложении. Пунктуация как раздел лингвистики (повторение, обобщение).
Пунктуационный анализ предложения. Разделы русской пунктуации и система правил, включённых в каждый из них: знаки препинания в конце предложений; знаки препинания внутри простого предложения; знаки препинания между частями сложного предложения; знаки препинания при передаче чужой речи. Сочетание знаков препинания. Знаки препинания и их функции. Знаки препинания между подлежащим и сказуемым. Знаки препинания в предложениях с однородными членами (в том числе однородные определения). Знаки препинания при обособлении (причастный и деепричастный обороты, сравнительный оборот, обособленное определение, уточняющие конструкции, обособленные дополнения). Знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями, обращениями, междометиями. Знаки препинания в сложном предложении. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи. Знаки препинания при передаче чужой речи. Основы написания сочинения в формате ОГЭ (13.1)
В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 2, 3, 4, 5, 9 заданий ОГЭ, научатся избегать пунктуационных ошибок в письменной и устной речи, овладеют навыком самопроверки и проведения синтаксического и пунктуационного анализа, овладеют навыком написания сочинения ОГЭ (13.1).

В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Лексикология и фразеология как разделы лингвистики (повторение, обобщение). Лексический анализ слова. Изобразительно-выразительные средства лексики. Основные лексические нормы современного русского литературного языка. Многозначные слова и омонимы, их употребление. Синонимы, антонимы, паронимы и их употребление. Иноязычные слова и их употребление. Лексическая сочетаемость. Тавтология. Плеоназм. Функционально-стилистическая окраска слова. Лексика общеупотребительная, разговорная и книжная. Особенности употребления. Экспрессивно-стилистическая окраска слова. Лексика нейтральная, высокая, сниженная. Эмоционально-оценочная окраска слова (неодобрительное, ласкательное, шутливое и другое). Особенности употребления. Фразеология русского языка (повторение, обобщение). Крылатые слова. Текст, его основные признаки (повторение, обобщение). Логико-смысловые отношения между предложениями в тексте (общее представление). Информативность текста. Стили текста.
В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 10,11,12 заданий ОГЭ.

В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия и правила. Синтаксические нормы. Порядок слов в предложении. Основные нормы согласования сказуемого с подлежащим. Основные нормы управления: правильный выбор падежной или предложно-падежной формы управляемого слова. Основные нормы употребления однородных членов предложения. Основные нормы употребления причастных и деепричастных оборотов. Практикум по решению варианта ОГЭ.
В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком самопроверки письменных работ и исправления грамматических ошибок в устной и письменной речи. Обучающиеся обратят внимание на структуру ОГЭ, изучат правила заполнения бланков для краткого и развёрнутого ответов, основные положения процедуры проведения ОГЭ.