ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ «БУКВА ЗА БУКВОЙ»

Студия интеллектуального развития детей "Буква за буквой" представляет собой двухгодичный курс обучения для детей дошкольного возраста в группах по 10-12 человек. Программа направлена на всестороннее интеллектуальное развитие ребенка, формирует познавательный интерес, желание узнавать новое. Занятия включают в себя основные направления по развитию математических навыков и логического мышления, развитию речевой грамоты и навыков чтения, подготовки кисти к письму, работу по обогащению знаний об окружающем мире. Выделяют три основные линии, по которым ведется подготовка к школе: Во-первых, общее развитие. Речь идет в первую очередь о развитии памяти, внимания и особенно интеллекта. Во-вторых, это воспитание умения произвольно управлять собой. У ребенка дошкольного возраста яркое восприятие, легко переключаемое внимание и хорошая память, но произвольно управлять ими он еще как следует не умеет. Он может надолго и в деталях запомнить какое-то событие или разговор взрослых, возможно, если он чем-то привлек его внимание. Но сосредоточиться сколько-нибудь длительное время на том, что не вызывает у него непосредственного интереса, ему трудно. А между тем это умение совершенно необходимо выработать к моменту поступления в школу. Равно как и умение более широкого плана — делать не только то, что тебе хочется, но и то, что надо, хотя, может быть, и не совсем хочется или даже совсем не хочется. В-третьих, формирование мотивов, побуждающих к учению. Речь идет о воспитании действительной и глубокой мотивации, которая сможет стать побудительной причиной их стремления к приобретению знаний. Все эти три линии одинаково важны, и ни одну из них нельзя упускать из виду, чтобы учеба ребенка не захромала с самого начала. На занятиях по обучению грамоте ребенок учиться правильному чтению, звуковому анализу слова, составление связных рассказов. На занятиях по обучению элементарным математическим представлениям дети учатся считать, решать простые задачи, знакомятся с геометрическими фигурами, изучают состав чисел первого десятка и многое другое. Чтобы решить эти и многие другие проблемы с детьми ведет работу опытный педагог - психолог с высшим психолого-педагогическим образованием Ларина Наталья Александровна. Наталья Александровна окончила Владивостокское педагогическое училище №1 по специальности "Преподавание в начальных классах", ей присуждена квалификация "Учитель начальных классов, изобразительного искусства в начальных классах". Также окончив Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова ей присуждена квалификация психолога, преподавателя психологии по специальности "Психология".