Развиваюсь, играя 1+ (младшая группа с 0,9 месяцев до 1,6 лет) Занятия: 2 раза в неделю, по 60 минут. На занятиях мы развиваем: • Координацию движений и ориентацию в пространстве — что важно для малышей, которые осваивают мир, встав на ноги. • Сенсорное восприятие — учим различать цвета и формы предметов, их величину и вес. • Тактильные ощущения и мелкую моторику — песок, вода, глина, крахмал, мука, разные крупы — ребенок будет лучше говорить, так как массаж кистей и пальцев рук, игра с мелкими предметами — стимулирует активное развитие речевой функции. • Слуховое восприятие — играя на музыкальных инструментах и с кубиками Зайцева, слушая музыку и танцуя под веселые песни, ребенок узнает мир звуков и формирует фонематический слух. • Творческие навыки — учим рисовать красками, работать с клеем, цветной бумагой и пластилином. • Социальные навыки — при работе в группе, ребенку, глядя на своих сверстников, будет проще воспринимать информацию и учиться контактировать с другими детьми. • Мышление — ребенок видит новые предметы, жесты, движения, учится их распознавать и понимать. Задача занятий: развитие у ребенка гармоничного восприятия себя в окружающем мире. Самое важное в этом процессе — чувственный опыт. Познавательная деятельность формируется за счет сенсорного опыта, который помогает воспринимать окружающую действительность соответственно возрасту. Развиваюсь, играя 2+ (средняя группа с 1,7 лет до 2,4 года) Занятия: 2 раза в неделю, по 70 минут. На занятиях мы развиваем: • Внимание, мышление и память • Координацию движений и ориентацию в пространстве • Сенсорное восприятие — учим различать цвета и формы предметов, их величину и вес. • Тактильные ощущения и мелкую моторику — песок, вода, глина, крахмал, мука, разные крупы — ребенок будет лучше говорить, так как массаж кистей и пальцев рук, игра с мелкими предметами — стимулирует активное развитие речевой функции. • Слуховое восприятие — играя на музыкальных инструментах и с кубиками Зайцева, слушая музыку и танцуя под веселые песни, ребенок узнает мир звуков и формирует фонематический слух. • Творческие навыки — учим рисовать красками, работать с клеем, цветной бумагой и пластилином. • Социальные навыки — при работе в группе, ребенку, глядя на своих сверстников, будет проще воспринимать информацию и учиться контактировать с другими детьми. • Мышление — ребенок видит новые предметы, жесты, движения, учится их распознавать и понимать. Задачи занятий: ближе к двум годам любознательность ребенка растет, в силу вступают ролевые игры и манипуляции предметами. Ему надо больше двигаться, совершенствую свое тело и мышцы. Наши занятия помогают гармонично и своевременно добиться положительных результатов в умственной и физической деятельности.