На первом году обучения (блок №1 «Тайны водного мира») дети знакомятся с водным миром нашей планеты и ее обитателями. Узнают о свойствах воды и её значении в природе и в жизнедеятельности человека. Совершают сказочное путешествие с капелькой (круговорот воды в природе). Знакомятся с морями по цвету, понятиями «водоросли», «беспозвоночные животные» и «морские млекопитающие». Узнают, как и где зарождалась жизнь на нашей планете, и как шло развитие животного мира на Земле. На практических занятиях обучающиеся проводят опыты с водой, водными растениями и животными, увиденные объекты зарисовывают в альбомы. В процессе обучения дети учатся пользоваться лупой, микроскопом, таблицами, иллюстрациями и определителями. На экскурсиях на природе дети наблюдают за растительным и животным миром наших водоемов. В сквере «Мира» старшие кружковцы проводят учебно - экскурсионную экологическую тропу, которую разработали сами, для младших детей, где знакомят их с высшими растениями и цветами сквера, рассказывают о них легенды и мифы, и в игровой форме обучают кружковцев экологическим знакам и экологической культуре поведения на природе. На втором году обучения (блок № 2 «Флора и фауна водоемов») кружковцы подробно знакомятся с водным миром ручьев, прудов и рек, понятиями «продуценты , консументы, сапрофиты», «Экосистема пруда» и «Загрязнение водоемов». Обучающиеся более подробно узнают о морских богатствах океана: ихтиофауне коралловых рифов и о «царстве морских глубин». Составляют мини - проекты по теме: «Как сохранить океан» и другие. Практические занятия проходят в атмосфере творчества (рисунок, лепка, аппликация), с использованием проектной деятельности, где ребенок может реализовать свои способности и потенциал личности. Для доступного усвоения данного материала применяется игровая форма: викторины, кроссворды . В весенне-летний период обучающиеся посещают зоопарк, ботанический сад, Областной музей краеведения и водоемы в городской черте. На третьем году обучения (блок № 3 «Водные просторы родного края») обучающиеся подробно знакомятся с обитателями реки Дон и особенностями Азово- Черноморского бассейна, с его легендами и мифами. Дети получают углубленную информацию о хрящевых, осетровых и промысловых рыбах данного бассейна. Знакомятся с Красной книгой Ростовской области. На практических занятиях большое внимание уделяется определению моллюсков, рыб из проб с использованием определителей,таблиц, открыток-иллюстраций, просмотру видеофильмов по изучаемым темам, изготовлению наглядных пособий с применением природного материала (коллективное панно «Осетровые рыбы» и т.д.). Обучающиеся в конце года принимают участие в коллективной проектной работе «По страницам Красной книги Ростовский области», где они самостоятельно подбирают литературу и учатся делать мини-доклады, с использованием компьютера и интерактивной доски.